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环境与安全学院开展学生党员、学生干部培训-太原科技大学主站

时间 :2019-09-12 14:00:39

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为贯彻落实十八大推动高等教育内涵式发展,全面提高高等教育质量,培养创新型人才的要求,探索我校在教学研究性大学建设中的大学生培养目标与培养办法,环境与安全学院历时50多天,完成了一轮学生党员和学生干部培训。

为贯彻落实十八大推动高等教育内涵式发展,全面提高高等教育质量,培养创新型人才的要求,探索我校在教学研究性大学建设中的大学生培养目标与培养办法,环境与安全学院历时50多天,完成了一轮学生党员和学生干部培训。

本次培训分为需求摸底、目标建构、培训资料研发、培训实施、培训成果形成等六个阶段。

经过精心准备,2013年3月1日晚,环境与安全学院在16楼3阶召开了“学习十八大精神,贯彻三个自信”主题研讨与学生培养需求摸底会。会上引导同学们对学校学生发展的“三大自信”——相信自身能力,相信自身原则,相信自我目标——进行了研讨,就学院各项工作中存在的问题从现象、成因、对策三个方面进行探讨。调研系统分析了环境与安全学院近几年发展过程中在学风建设、科技创新、干部培养、能力提升、就业创业等方面存在的问题。随后在学院教工大会上,面向全体教师搜集对学生培养目标的看法,明确分析了当前大学生培养的优势与不足。

通过各层面信息的梳理,进一步明确了学院对学生的培养目标,深化了对环安精神的认识,根据全体师生认识的大学生需求、大学生培养目标的基本框架基本建立。根据这一框架,经过一个多月的研发,完成了培训大纲、学员学习资料、讲解多媒体的研发与印刷。

2013年4月21日和22日,环境与安全学院在18楼7阶举办了为期两天的全体学生党员、学生干部能力素质培训,培训由学院党总支副书记董朝辉老师主讲,团委书记杨伟芳老师、辅导员张秋慧老师协助组织,邀请了校摄影协会的 同学参与讲解。

培训分为理论和实践两个环节。理论教学主要包含学生工作七个步骤、六个原则、五种资质、四项目标等四次课程,简明扼要地阐述了接受任务、准备计划、传达与布置、形成共识等工作中的七个步骤:清晰地指出了工作纸笔记录、列出流程等六个原则:颇富远见地描述了使命感、描述与实现目标、挑战新事物等领导人的五个资质,讲解了环境与安全学院大学生的四大培养目标。

实践环节包括即兴演说、稿件写作、逆向工作法、新闻摄影等六个专项训练。参训的学生在现场对所有的工作是否能满足发展的需求进行了深入讨论,完成了学生工作全局任务的功能划分,制作了各部门的工作清单与权重,各项活动流程的编制,现场撰写了各类新闻稿件20余篇,对新闻图片的优劣判断标准进行了学习,进行了上台演讲模拟演练,撰写了参训的心得体会。

通过系统的工作,参训大学生结合理论反思了工作的不足,对学生组织满足高年级学生需求、满足发展需求、培养创新性人才的全局有了深刻的认识,积极调整了自己的工作职责与工作使命,分析编制了各项工作的权重与工作流程。

学生党员、学生干部培养是大学生培养的实验田,通过本次培训,充分发挥了学生工作试验田的探索作用,较好地提升了学院学生党员、学生干部的理想信念、安全意识、职业观念、综合素质和工作能力,使他们更加明确了自己的工作职责与工作路线,进一步加强了学生党员与学生干部队伍的建设,为学生工作的顺利开展奠定了坚实基础。

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